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莎士比亚对现代英语词汇的影响

编辑:wanl发布时间:2020-04-27

莎士比亚一生颇丰的著作在传承中古英语,促进早期现代英语的形成与发展,丰富后期现代英语上做出了不可磨灭的贡献。

从现代高度发展的网络化时代来看,语言的创新在于一种精神,大胆创新的精神。第一个使用某些词汇的人是值得尊敬的,而莎士比亚最大的贡献不在于他接受现成的变化,在于他对这一时期英语词汇的最大胆的创新,并且用他的作品将新创的词最广泛地传播开来,最终对促进早期现代英语词汇的形成与发展做出了无人可以企及的贡献。

莎士比亚生活的时代英语正处在一个发展和丰富的重要阶段,此时英语刚走出中古时期迈入到早期现代英语不久,又正值英国文艺复兴时期,科学、技术、哲学和艺术蓬勃发展,英国同欧洲及世界各地的联系往来日益密切。

那时欧洲人写作用的主要语言仍是拉丁语、法语、希腊语和意大利语。英语作为不列颠群岛的语言也受到它们的影响和冲击。“仅从词汇方面看,就有一大批代表新事物新文化新思想的外语词融入英语。据估计,在这一时期进入英语的外来语词有12000个”。

文艺复兴时期的英国作家、思想家中不少人认为只有拉丁语这种在一切科学领域里使用的权威语言才能够准确地表达思想,才能赋予作品以持久的生命力,所以他们都用拉丁语来从进行创作。著名的《乌托邦》作者托马斯·莫尔就是一个代表。与莎士比亚同时代的文豪弗朗西斯·培根的大部分著作也是用拉丁语写成。

但是莎士比亚的文学创作活动则完全是以英语来进行的。据计算机精确统计,他全部作品的词汇量达29066个,超过了任何一位英语作家。

传承

莎士比亚的作品体现了对中古英语在语法和词汇上部分特征的继承。

在阅读莎士比亚时会发现eyen(=eyes),shoon(=shoes)等表示复数的单词写法,这是因为虽然早期现代英语的绝大多数名词是用—(e)s构成复数的,但中古时期用—n表示名,但中古时期用—n表示名词复数的用法在早期现代英语中并没有绝迹。

古英语时期,thou表示单数第二人称,ye表示复数第二人称,thee是宾格。

到了13世纪,thou,thy,thee只用于表示称呼词复数的用法仍然在早期现代英语中应用。古英语中thou表示单数第二人称,ye表示复数第二人称,the是宾格。

到了13世纪,thou,thy,thee只用于称呼较熟悉的人或比说话人地位低下的人,表示单数第二人称,而ye,your,you则用于复数第二人称表示尊敬。

到了16世纪,ye,your,you代替了thou,thy,thee,并失去了表示尊敬的含义,但读者在莎士比亚的戏剧和、诗歌中仍然可以找到thou,thee等词。所以说莎士比亚的作品对中古英语的继承给研究中古英语的学者提供了丰富可靠的史料。

创新

莎士比亚自己创造了许多新词,他通过多种手法大大丰富了英语词汇。

1、巧用外来语。莎士比亚积极从别的语言中汲取养分,将丰富的词汇引入英语,很多词汇都源于拉丁语、希腊语、法语和德语等。如articulate是根据拉丁语articulus创造的,再如Misantropos来自希腊语,指恨所有人的人

2、合成。将两个或多个单词合成一个词。如rebuse是rebuke和abuse的结合,意思也是两者结合的含义,但是跟原来的词相比显得更加幽默简洁。再如too—much—changed(有太大变化的,《哈姆雷特》);to—and—fro—conflictingwindandrain(比暴风雨的冲突更剧烈的)。

还有dog—weary,arm—gaunt,proud—pied等。我们日常生活中使用的很多词汇都是由这位语言大师首次使用之后而进入英语词汇的,或是因为他的使用使原来的词义发生了根本性的变化。

莎士比亚到底给英语造了多少个词,有人说至少几百个,有人说上万个,但学术界公认大约1500个。

有一些词的首创者并非莎士比亚,然而他却是最早在书面文字上使用它们的,如accommodation,apostrophe,assassination,dexterously和submerged等。

3、赋予词义。莎士比亚创造性地使用某些已经存在的词来表示其以前没有过的崭新意思,使词的含义和用法得到手富。

例如他用capable表示“有能力”,cheap表示“少费劲”,eloud表示“被阴郁所笼罩”;动词crop表示“生产一种谷物”等。

4、名词转换成其它词类使用。这是莎士比亚使用名词的另一个主要特点。常见的是将名词作动词用,例如:Theyhaveherepropertiedme和Thoudoststonemyheart中名词property和stone都被用来作动词用。

还有一些例子如:tofait(tobelieve),tosuit(toattire),toear(toplough),totask(totax),towoman(tocausetolikeawoman)。

还有一种情况是当名词是以tion结尾但没有相应的的动词时,莎士比亚都给予了相应的形式,如contemplation→contemplate,education→educate以及operation→operate等。

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