中国古代皇子的教育与培养

古代皇室教育子弟的方式很多

古代帝王根据各自情况采用了不同的教育后代方式。《资治通鉴》卷120记载，有“南朝第一帝”之称的南朝宋武帝刘裕，开国后，专门在老家丹徒县京口里建了个皇家陈列馆，将自己早年在农村耕田种地用过的农具都展示了出来，让皇室子孙参观，以此来教育子孙们要不忘艰辛，珍惜当下，俭朴治国。只是，随着刘宋王朝政权的巩固，经济得到较好发展后，皇室生活开始奢侈铺张，皇室子弟耽于游乐，这让刘宋王朝的第三位皇帝刘义隆很担忧。

公元445年九月，宋文帝刘义隆为出镇外地的将领饯行，定好的饯行地点是城外的宣武场武帐冈。出发前，宋文帝特地告诫跟他一起参加聚会的皇子们不要吃东西，到了武帐冈有好的吃。皇家的队伍走得慢，日到中午，大家都饿得肚子咕咕叫，“有饥色”，但又不敢直说，宋文帝当然能看得出来，他把皇室子弟们召集在身边开了个会，郑重其事地说：“你们一直生活在锦衣玉食的豪华宫廷之中，从来不知道民间百姓生活的艰难困苦，今天，就是要让你们亲身感受什么叫做辛苦饥饿，以后治理国事、为人处世，知道节俭朴素、勤政爱民。”

前文所述，深得唐太宗李世民言传身教的李治成为唐朝第三个皇帝后，继承了其父的一些治国风范，勤于政事，在位期间，政治稳定，社会繁荣，“百姓阜安，有贞观之遗风”，史称“永徽之治”。他统治时期唐帝国版图最大，显而易见，其中必有唐太宗的教育培养之功。

清朝是我国最后一个封建王朝，所见既多，王朝的统治者还是比较善于借鉴历史经验的，在教育皇室子弟上有很多好做法。

《清稗类钞》中有清太祖努尔哈赤对公主们进行教育的记载：“天命癸亥（1623年），清太祖御八角殿，训诸公主以妇道，毋陵侮其夫，恣意骄纵，违者罪之。”这是满清皇族对皇室女性后代品德教育的一个生动例子，从对公主出嫁后的妇德要求，以及惩罚口气来看，满清皇室对公主们的教育管束是很严格的，或许这也是有清一代，没有出现过于骄横跋扈、有失妇德之公主的一个重要原因。

满清入关后的第四位皇帝爱新觉罗·弘历，在青少年时期，自己受到了很好的皇室文化教育和能力训练，即便到了晚年也坚持读书，同时，他对子孙们的教育也极其重视。

一次，乾隆皇帝见到皇子十五阿哥学着当时名士的派头，在自己扇子的题画诗落款署有名号“兄镜泉”，非常生气，好好地将其训斥了一番，并且以此教育皇子皇孙：“皇子读书，惟当讲求大义，有益立身行己，至寻常琢句，已为末务，何可效书生习气，以虚名相尚乎？”（《清稗类钞》）乾隆皇帝告诫皇子们要学习“讲求大义、有益立身行己”的务实的真学问，不可养成虚浮的习气，堪称是对清代皇室子弟读书提出的指导思想。

乾隆皇帝有个关于皇室教育的理论很有代表性：“我国家（满洲）世敦淳朴，所重在国书、骑射，凡我子孙，自当恪守，乌可效书愚陋习流入虚谩乎？……所关非小，不可不防其渐。”这个手谕贴在皇子皇孙们上课的上书房，时刻提醒皇室子孙。

不只是说，日理万机之暇，乾隆皇帝还抽空检查皇室教育情况。皇家贵胄养尊处优惯了的，尤其是年纪小的曾孙、玄孙们哪能吃得了每天学习的苦处，“然皇孙辈皆不喜读书，泰半旷课”，对于这些“龙孙”，上书房的官员们不敢真得罪，既不严厉督促“学生”按时上课，也没敢汇报乾隆皇帝，于是，这些皇孙的功课实际上就等于荒着，“上书房各师傅遂有间六日不到者”，学生们不来，老师们也稀松疲沓了。

这一情况被乾隆皇帝得知后，龙颜大怒：“至皇孙、皇曾孙、皇玄孙等，正在年幼勤学之时，岂可稍有间断？”乾隆皇帝在训斥皇室孙辈们的同时，更时将那些负责给皇室子孙上课的近20名官员分别给以警告、打板子和革职的处分，一时震惊官场。此后，上书房的老师与“学生”们，谁也不敢懈怠。