南北榜之争朱元璋一怒之下做了什么

明朝初期的主要科举取仕来源都是来自于南方，所以此次事件本身就处于矛盾激化的关键点，而当时的主考官发布出全部是南方人的“贡士名单”之后，也引起了北方士大夫的不满。

所以为了安抚北方考生，抚慰南北方的对立情绪，朱元璋做了相对极端的决定。但如果朱元璋没有及时安抚好北方情绪，就会造成南北方的割裂。

因此，出于这一方面的考虑，当时的统治者必须增加北方学子们的参政机会，来维护南北方的平衡，这也是“南北榜之争”最后的结果发生的主要原因。

“南北榜”之争根本原因在于统治者需要维护自己的思想统治

但究其根本，朱元璋会愿意采取各种措施来安抚学生群体的情绪，也是出于维护自身专制权力的需要。

在《明史》当中有记载朱元璋对学生群体的重视：“天下之务非贤不治，求贤之道非礼不行。”

为何如此重视知识分子？是因为朱元璋需要加强对民众的思想统治，来维护自身的专制统治，而这一切，都需要知识分子的出力。因而，他希望通过利用程朱理学来进行思想统治，也就是说，他希望能够获得天下孔孟学子的支持。

在如此背景之下，朱元璋通过控制科举考试，来进行一定的思想统治。特别是在事情发生之后，当时的主考官坚持认为这些考生的考卷比较优秀，朱元璋认为主考官会影响自己的专制权力，所以进行了此次决定。

他认为只有将这些人都处理了，才能安抚北方考生的情绪，也可以进一步打击权臣的势力，所以他决定将当时的涉及人员都进行严惩，用以维护他的专制统治。

明朝历史上著名的“南北朝之争”，不仅开创了之后科举考试实行“南北榜”的先例，而且还有效的促进了当时北方政局的稳定。而当时的统治者出于政治方面和文化方面的双重目的，采取了较为极端的做法。

从政治层面来说，改变贡士名单一是为了安抚北方考生情绪，缓解社会矛盾；二是为了加强贪官污吏治理，促进政治清明。而从文化层面上来说，罢免当时的主考官，一是为了维护君主自身的专制统治，二也是为了维护君主权威和加强思想统治。

这两种原因，共同促进了这次“南北榜之争”的发生，也为明朝之后的政治局面带来了一定的稳定作用。