儒家

荀卿，是赵国人。五十岁的时候才到齐国来游说讲学。邹衍的学说曲折夸大而多空洞的论辩；邹奭的文章完备周密但难以实行；淳于髡，若与他相处日久，时常学到一些精辟的言论。 ...

儒家四圣一指的是孔子、颜回、曾子和孟子四人。也有人认为儒家四圣指的是孔孟朱王，即孔子、孟子、朱子、王阳明。儒家学说产生于春秋时期，后逐渐成为中国封建社会的正统思 ...

唐代是一个宗教盛行、多元并包的社会，佛教、道教及各种外来宗教都获得巨大发展，相互之间也在影响、交融。在这一时期，发生了玄奘西天取经，却又出现了会昌灭佛；道教取得 ...

说到“内圣外王”，有很多朋友并不是很清楚这到底是哪个思想流派的概念。在中国传统文化中，提到“圣”，自然是儒家的成分居多，毕竟追求圣人之道是儒生们的终生追求。“外 ...

春秋和战国是中国历史上是非常重要的时期，从公元前770年一直到公元前221年秦一统六国，被称为“春秋战国”。这个时期由于周王朝的逐渐衰落，产生了一些非常奇特的现象。中 ...

大金立国一百一十九年，中国古代各种统治思想灿然皆备，分教分派，教中有派，派中分支，呈现着多样性和复杂性。其中儒家思想独占鳌头，居于主体地位。那么，儒家一派怎样上 ...

春秋时期，老子集古圣先贤之大智慧。总结了古老的道家思想的精华，形成了道家完整系统的理论，标志着道家思想已经正式成型。道家是对中华哲学、文学、科技、艺术、音乐、养 ...

孟子（约前372年—前289年），姬姓，孟氏，名轲，字子舆，战国时期邹国（今山东济宁邹城）人。战国时期著名哲学家、思想家、政治家、教育家，儒家学派的代表人物之一，地位 ...

孟子是中国历史上伟大的思想家和教育家，所著《孟子》一书记述了孟子游说各国及有关学术争鸣的情况，记录了孟子的教育活动和教育主张，是研究孟子思想的最主要的文献资料。 ...

孟子与人论辩并不是一味的论短长较高下，而是有明确的目的和意图。孟子笃信孔子“仁”学，主张“仁政”，认为国君应该体恤百姓，轻徭薄赋，爱民如子。为了宣扬“仁政”，劝 ...

孟子与梁惠王论道，梁惠王抱怨说：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之 ...

孟子长于论辩，为了驳斥许行之徒“贤者与民并耕而食，饔飧而治”的观点，巧设机杼，顺着对方的逻辑推演，令其自身的逻辑陷入困境，得出不能自圆其说的结论，从而驳倒对方， ...

个人影响孟子约在齐威王时到过齐国。似于同时又到过魏，曾先后见过魏惠王及魏襄王。在齐宣王时又到齐。他还去过滕、薛、宋、邹、梁等国。《史记》说孟子时，秦、齐诸国用商 ...

《孟子·梁惠王上》：“仲尼曰：‘始作俑者，其无后乎！’为其象人而用之也。’战国时，有一次孟子和梁惠王谈论治国之道。孟子问梁惠王：“用木棍打死人和用刀子杀死人，有 ...

孟母对儿时的孟子一丝不苟的教育，《杀豚不欺子》这只是其中一个小故事。孟母及时认识到了自己的错误，顺失（势）而进，便给孟子买肉吃，让孟子懂得了诚信。原文孟子少时， ...

孟母这位富有智慧的女性，为了让孟子努力学习，而割断织线的故事。孟子在有了一个良好的学习环境后，很是勤奋地学习了一段时间。但是孟子毕竟年级小，小孩子的天性就是喜欢 ...

孟子之所以能被后世人尊称为亚圣，除了他师傅孔伋的孜孜不倦的教导外，还离不开他开通明理的母亲。一则孟子受教的故事，让人感触良多。原文：孟子妻独居，踞，孟子人户视之 ...

孟子在饮食上提出了较多的见解，多被后人视为经典。他从仁爱的角度出发，说道：“君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死；闻其声，不忍食其肉，是以君子远庖厨也。”后人将“ ...

性善论孟子的主要哲学思想，是他的“性善论”，与荀子的“性恶论”相对（梁启超认为孟子的“性善论”强调了教育的可能性，荀子的“性恶论”强调了教育的必要性）。“性善论 ...

认识论孟子（约前372年—前289年），姬姓，孟氏，名轲，字号子舆，战国时期邹国（今山东济宁邹城）人。战国时期著名哲学家、思想家、政治家、教育家，儒家学派的代表人物之 ...